Image

Здравый смысл

В здравом смысле (common sense) есть три главных компонента: восприятие, базовое знание об окружающем мире и способ мышления по использованию этого знания.

Здравый смысл – это минимальный социальный стандарт мышления: способ делать умозаключения, принимать решения и предвидеть исходы в обыденных ситуациях.

Выражение “социальный стандарт” предполагает: согласованность с другими членами общества, как мыслить правильно.

Подробнее...

Логическое мышление

Логическое мышление оперирует истинными суждениями: их получением,  сохранением  и передачей без потерь. Логика это наука об истине. Размышляя дедуктивно мы из обобщающих истин получаем частные, для конкретного случая. По крайней мере в 10 из 11 случаев это происходит именно так. Простейшим атомом дедуктивной мысли является силлогизм: два суждения и одно умозаключение. Основная ментальная операция в силлогизме - сравнение. Чтобы мыслить верно, чтобы истина  при дедуктивном умовыводе не терялась, мы должны соблюдать определенные правила: принципы тождественности, противоречия, исключения среднего и т.д.

Подробнее...

Image
Image

Аналитическое мышление

Анализ – слово греческое:  оно означает “вверх распутывание”, “вверх развязывание”. “Вверх” тут появляется, потому что писали на свитках, и чтобы быстро понять смысл написанного, то лучше читать снизу вверх. Вы не так читаете длинные письма?

В Греции математика появилась раньше логики, и термины анализ и синтез были сначала математическими, а не логическими понятиями. У Эвклида они употреблены как два взаимодополняющих метода получения доказательств.  Анализ, шел “вверх” (назад, обратно) по цепочке вывода от доказанных истин к более простым, элементарным (аксиомам).

Подробнее...

Синтетическое мышление

Синтез – слово греческое:  “складывать вместе”, “совместно устанавливать”. Тут в голову приходит образ каменщика, который подбирает конфигурацию камня, чтобы положить его в стену и пригнать мастерком.

Распутывание причинно-следственных цепочек подсказывает нам, что одного анализа (движения от следствия к причине), чтобы понять, почему и как это произошло, недостаточно. Нужно собирать, комбинировать и интегрировать причины разного характера в единую сеть, чтобы добраться до сути. Здесь в нашем мышлении работает совершенно иной механизм, чем в анализе.

Подробнее...

Image
Image

Системное мышление

Системное мышление часто называют “мышление системами”. Чтобы понять, как это – мыслить системами, нам нужно определение системы. В 90% случаев систему определяют так: “Набор элементов, связанных между собой таким образом, что такой набор имеет дополнительные свойства, которыми не обладает каждый элемент в отдельности.” Использование этого неполного определения приводит к таким же урезанным решениям проблем или даже нерешаемости их. В главе 4 мы даем полное определение системы, состоящее из 7 пунктов. Только рассмотрение их в совокупности дает возможность понять функционирование системы как целого.

Подробнее...

Вероятностное мышление

Мы начинаем эту главу из философского вопроса: “Кто пойдет в баню, грязный или чистый?” Мои личные опросы показывают, что, даже переведя вопрос в обыденную плоскость, люди не могут ответить правильно на этот вопрос, а тем более оценить вероятность встречи в бане чистого и грязного. У нас отсутствует интуиция к вероятностной оценке событий. Наоборот, интуиция, играет с нами плохую шутку: мы стабильно переоцениваем возможности при малых значениях вероятности и недооцениваем при больших (эксперименты Тверски и Канемана). В этой главе много формул, но они понятны даже гуманитариям, и их достаточно, чтобы полностью овладеть элементами подсчета вероятностей.

Подробнее...

Image
Image

Критическое мышление

Критическое мышление, как дисциплина в западных ВУЗах, - это сплав логики, риторики и умения вести дебаты. Она также учит как распознать манипулирование и защититься от него. Но этого мало. В книге мы представляем “критическое мышление”, как сплав всех способов мышления описанных выше и, в дополнение, саморефлексии: мысленного контроля за своими мыслями. Петля рефлексии важна для постоянного улучшения качества мышления и выработки ценностного кода “отличного мыслителя”.

Подробнее...

Творческое мышление

Есть класс проблем, когда задача не решается сходу. Она требует вынашивания, как ребенок. Решение такой задачи приходит внезапно и неожиданно, как искра, как догадка. Мы говорим тогда: “вот оно!”,  “ага, понял(а)!” “эврика!”, “все просто!”. Такого рода задачи называют инсайт-проблемами. Конечно, в решении их важную роль играет интуиция, подсознательный процес. Но что происходит на сознательном плане, когда мы решаем инсайт-проблему? Можно ли подспудный процес сделать явным и контролируемым?

Подробнее...

Image
Image

Практикумы

Практикумы, а их 17,  составляют вторую часть книги.  В основе их лежат семинары, которые автор проводил со своими менеджерами в 2016 году. Практикумы - это диалоги с менеджерами на тему, определенную соответствующей главой.  Из глав, в самых подходящих местах, идут ссылки на практикумы. Практикумы обсуждают важные моменты из теории, но простым разговорным языком. Кроме того они дополняют теорию, показывая ее трудные места и то, как менеджеры попадают в ловушки нашего обычного мышления...

Подробнее...

Коаны

Дзен-коаны, напоминающие не то легенду, не то притчу  с неожиданной постановкой вопроса и непонятным финалом – в науке их назвали бы плохо-определенными задачами – хорошо подходили для развития мышления. Чаще всего коан представлен в виде диалога мастера и его ученика о сути дзен.

Подробнее...

Image

©2020 All Rights Reserved. Сними ботинок с головы или как мыслить в 7D книга Михаил Кузьмин
Сайт разработан компанией 2UP

Search